【读库】《中考魔方》连载三

“如果说孩子是船,学校是知识的海洋,那么你我就是那左桨和右桨。孩子的每一点进步都离不开你我的付出,更离不开您的大力支持。您是孩子的第一任老师,所以今天也是您的节日。在此,我也祝您节日快乐,谢谢您对我们的理解、关心、支持和帮助!”

“初中第二年,分化很明显;科目比较多,任务不轻闲;学习有目标,养成好习惯;即使双休日,也莫玩两天;身心要放松,学习记心间。学校和家庭,齐抓共同管;凡事布置后,检查要从严,细节定成败,过程很关键。家校勤沟通,奋勇定领先!”

“家长您好,请教育孩子,学习重要,态度、习惯更重要。俗话说,态度决定一切,习惯决定未来。推荐中考状元提高学习效率的原则:要有学习的紧迫感;要善于检查自己的学习效率,并进行及时调整:要善于分析、解决一定时期内影响自己学习的主要问题。”

伴随着班主任群发的校讯通短信与班级微信群信息,以及每次月考后、假期前,各家辅导机构的垃圾短信与骚扰电话,中考渐渐临近。

某日放学路上,马骁对我说:“今天老师发了调查问卷,征询大家意见,同不同意将美术和音乐纳入中考?”

我问:“你怎么回答的?”

“我和同学们都填了同意。反正那时我们已经考过,轮不到我们头上了。”

“设计者选择对象有问题。说不定当年也是这样,学兄学姐把你们送上了体育考场。”

河南省将体育纳入中考,始于1995年,当时已满分三十分计入总成绩。其后曾经停摆,2007年恢复。

郑州市是教育部中考体育全国八个改革试点城市之一,在考试分值方面,2008年调整为五十分,2016年又提升为七十分;在考试项目方面,从2018年开始,由原来的“必考项目+考生自选项目”,改为“必考项目+摇号统考项目+考生自选项目”。

2016年秋,马骁开学,教室位移。文博初三的学生,全部跨过校内的人行天桥,到省实验航空实验班所在小白楼就读,此处离操场一步之遥,更便于锻炼身体。当然,此后一年的体育课,以及课余的体育活动,基本上都是围绕中考体育项目进行的。

中考体育项目分必考与选考两种。必考项目为长跑,男生一千米、女生八百米;选考项目分为三类,素质类一包括一分钟跳绳、五十米短跑两项,素质类二包括掷实心球、立定跳远两项,技能类包括篮球运球、足球运球两项。要求学生必须在一个单元即半天内考完一项必考、三项选考项目(素质类二项、技能类一项)。一千米长跑之外,马骁选择了一分钟跳绳、立定跳远、篮球运球。

此前半年,同事胡君送我一个纸箱包装的快递,说是中考体育专用的篮球。他的儿子长马骁两岁,已上高中。她笑言,之前他经常弄丢篮球,自己一气之下多买了几个,人家却不丢了。

我为篮球配备网兜后,转给马骁。不久又为他更新了运动鞋服。

牛牛对我俩提出要求:“星期天别窝在家里,要出去运动,否则就对不起这身装备!你看马骁的视力,已经是左眼六百度、右眼五百七十五度,这样下去怎么得了?”

事实上,一直到这一年的暑假,为马骁报了中考体育培训班之后,我们的运动才有规律。

体育培训班借用的是郑州轻工业学院的操场,离家三站地。陪练时,我发觉,同一操场,有多家培训机构在训练。

在这里,我与书店前同事再次邂逅,相视一笑。一打听,原来他的儿子报的是另一家体育培训班,费用不足一千元,而马骁的却是一千五百元。

他说:“这就是所谓的素质教育。”

我说:“从马骁提供的信息看,将来中考科目纳入美术和音乐,也有很大可能。”

“那就干脆把戏曲和书法也加进来。仅凭课堂所学,这些科目想要取得高分,简直是痴心妄想。前车之鉴,体育应试化,已经背离了初衷——培养运动习惯、提高身体素质,徒增考生及家长的负担。”

“现在中考体育的分值,超过化学、历史,和物理、思想品德持平。教育部有官员在接受采访时透露,这项政策会坚持并且扩大分值,直到与语文、数学、英语等主科持平。

“咱能管得了那么远吗?不说别的,咱们孩子这一届不用摇号确定统考项目,就已经烧高香了。操场上这些参加训练的,其中就有不少2018年才参加中考的学生呢。

训练间隙,问了教练,才弄明白摇号流程。

郑州市从2018年开始,中考体育必考项目不变。先摇号确定统考素质类一或素质类二,再从其中摇号确定全市统考的素质类项目一项,比如摇号确定统考项目是素质类一后,从一分钟跳绳、五十米短跑中,再摇号确定一项;然后,从技能类项目中摇号确定全市统考的技能类项目一项;最后,考生从另一素质类项目中,选择一项作为选考项目,比如全市统考项目是素质类一中的项目,考生只能从素质类二中选择掷实心球或立定跳远。

我听着有点晕,问:“什么时间摇号?”

教练回答:“初三上学期期末。

“中考体育一般安排在每年四月,那等通过摇号确定考试项目,只剩下三四个月时间,学生再练还来得及吗?”

“那肯定来不及。之所以摇号,上面的意思,就是为改变‘考什么,练什么’的现状。过去,学生会早早选定相对好练、容易拿分的项目,然后就反复练习。以后,肯定不能这么干了,这就要求平时对所有项目都加以练习,而各方对体育运动的重视程度也会进一步提升。”

“是难度进一步提升吧?应试体育不断增加学生的压力,虽说他们参与了体育运动,但会不会对体育更加厌恶?”

“学生既能充分享受各种体育运动的乐趣,又实现身体素质的提高,当然最好,但这对于当前的中国学校体育教学体系和现实条件而言,又显得太过理想化。如果不是体育作为中考科目的杠杆作用、导向机制,肯定会被边缘化,你以为家长、学校能自觉支持学生参加体育运动?”


(未完待续)

来源:《读库》

编辑:李    萌

一审:李    萌

二审:张睿欣

终审:黄海霞

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